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毁掉孩子自信多可怕,你还在做吗?

发布时间:2017-07-20  作者:蓝灵育儿网编辑  育儿网 www.dgmmbb.com

  古语曰:满招损,谦受益。

  
  父母常对孩子说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”
  
  我们从小都知道,谦虚是好品质。
  
  但我们追求的,只是谦虚的形式而已。
  
  “我家孩子真笨!”→“习得性愚蠢”
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  经常可以看到这样的一幕,几个家长为了体现自己的谦虚,争相说自家孩子笨。
  
  “我家孩子不行,学习成绩马马虎虎,看你们家孩子多聪明啊!”
  
  “我们家的怎么教都不会,笨死了!”
  
  “我们家孩子也是,根本不长记性,这么简单的题目都不会。”
  
  ……
  
  似乎,这是家长们见面时的保留节目,真是人生如戏啊!
  
  家长们贬低自己的孩子,抬高别人的孩子,表面上是在追求谦虚的优良品质,但更可能的是,想用激将法增强孩子的羞耻感,以此激励孩子更努力。
  
  得承认,激将法在某些特定的时候,或是对于某些特定的事情,是能起到一定作用的。
  
  但是,说孩子笨来激发孩子的羞耻感,大部分时候不仅起不到激励作用,更多的反而会让孩子形成一种心理暗示:妈妈说我笨,我是不是真的笨。
  
  久而久之,孩子越来越不自信,就真的变得比以前笨了。
  
  美国幼儿教育家莉莲·凯茨提出“习得性愚蠢”,说的就是这种现象。
  
  有些孩子在学习过程中因为某些原因,逐渐产生对学习的无能感,并因此逐渐变得越来越不自信。在别人看来,这个孩子智商降低,“越学越笨”了,这种现象被称为“习得性愚蠢”。
  
  孩子是如何变得越来越不自信,又为什么会越学越笨呢?
  
  莉莲·凯茨总结了三点:给孩子过高的学习目标、过早的知识传授、过多的负面暗示。
  
  家长不考虑孩子的心智发展水平,揠苗助长。
  
  给孩子设置过高的学习目标,孩子无法承受,不知道怎么学,越学越觉得自己失败。
  
  如果过早的知识传授,超出孩子的认知水平,不但不能帮助孩子学习进步,反而降低了他的学习兴趣。
  
  偏偏在这个时候,很多父母还要再补上一刀:你怎么这么笨。
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  家长的鼓励→孩子的自信
  
  心理学研究发现,外界言语和行为暗示,特别是来自于父母的语言,对孩子的心理发展影响巨大。
  
  有个很著名的实验叫视觉悬崖实验,实验设置了一个平台,婴儿可以从一端爬向另一端。
  
  平台中有一段下方是空的,上面是一层厚厚的透明玻璃,尽管站在上面很安全,但视觉上看起来就像在悬崖边上,让人产生害怕的感觉。
  
  孩子本想往妈妈那边爬过去的,但是到了悬崖旁边,进退两难。
  
  在另一边的妈妈以很大的耐心,伸开双臂做拥抱的姿势,始终面带微笑地呼唤和鼓励孩子。
  
  之前不肯爬过去的孩子,在经过了试探、犹豫和不安之后,还是选择了爬过去。
  
  孩子在“悬崖”边上是会感觉到害怕的,看起来往前爬也许会有危险。
  
  但是面对妈妈的鼓励,孩子克服了心中的恐惧,面对妈妈的信任,孩子相信了自己的力量。
  
  家长贬低式语言→孩子的人身信条
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  心理学里面还有个常用的概念——投射,即你将自己的情感和想法归结在另一个人的身上。
  
  孩子接收到了父母投射的内容,并且认同了,就会越发变成父母口中所说的样子。
  
  然而,很多父母对孩子的口头禅就是:“你真笨。”
  
  孩子接收到的都是“自己很笨”的信息,久而久之会产生自卑感,自卑越多便越开始自我怀疑,自信也就荡然无存了。
  
  再看看我们平时和孩子的互动,是否也经常对孩子发出各种各样的投射。
  
  “小孩子懂什么……”
  
  “一看就知道你不行!”
  
  “你怎么这么没有用!”
  
  “你怎么就不如别人!”
  
  “别人家孩子都会!”
  
  ……
  
  有时候,最伤害孩子的,恰恰是这些来自父母的语言。
  
  戈培尔说:“谎言说过一千遍就成为真理。
  
  当你一次又一次地和孩子重复你不行、你不懂、不可以、你怎么这么笨……这些语言会不会就变成了孩子的人生信条。
  
  欣赏是最好的肯定,肯定是自信的支持
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  曾看过这样一篇故事:
  
  有位妈妈参加家长会,老师对她说:“你孩子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。”
  
  回家的路上,孩子问:“老师在家长会上说了些什么?”
  
  妈妈鼻子一酸,差点流下泪来,全班30位小朋友,自己儿子表现最差。
  
  但是她没有把情绪抛给孩子,她对孩子说:“老师表扬你了,你原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。”
  
  在孩子小学的家长会上,老师对这位妈妈说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名。”
  
  然而她回到家里,却对儿子说:“老师对你充满信心。他说你不是个笨孩子,只要再细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名。”
  
  说这话时她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。
  
  在孩子初中的家长会,老师告诉这位妈妈:“按孩子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
  
  这位妈妈又换了一个方式告诉儿子:“班主任对你非常满意,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
  
  高中毕业了,大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
  
  她有一种预感,儿子被录取了,因为在报考时,她给儿子说:“妈妈相信你,一定能考上。”
  
  儿子从学校回来,把录取通知书交到她的手里,突然大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是这个世界上只有你能欣赏我……”
  
  欣赏是最好的肯定,肯定是自信的支持。
  
  当孩子还在蹒跚学步的时候,他回头用目光寻找着爸爸妈妈,当他看到父母正在微笑看着他的时候,孩子就会继续走下去,越走越好。
  
  因为孩子在父母的眼里看到了欣赏和肯定,他也就看到了自己的力量和信心。
  
  自卑,就是父母把否定的信条,塞进了孩子的心底。
  
  自信,就是父母把信任的种子,住进了孩子的心灵。
  
  人生,就像孩子学走路一样。
  
  或许,我们也可以像故事中的母亲一样,给孩子人生种下自信的种子。
  
  

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