孩子我为什么打你读后感

篇一：孩子我为什么打你读后感

所谓打在儿身上，痛在娘心里，这句话我深有体会，记得两三年前我女儿在跟我去朋友家里玩时，因为好奇心，和平时任性的缘故，跟我朋友家的儿子争玩具玩，后来演变成赌气把玩具整个拿起直接砸烂，朋友家的儿子大哭大闹，我叫女儿给他赔礼道歉，她还理直气壮，说是人家不给她玩就两个也别想玩。

我在批评、责骂、恐吓都用过之后，她还没有按我的意思给朋友的儿子赔礼道歉，在于私心和理性都无法下台和面子的问题下，我打了女儿一巴掌。若干年来每每想起都觉得很对不起她，源于在那种场合和当时她都还比较小，很多道理都还没有搞明白就动手打她。故说打是爱我认为很多事情在孩子的心里打不一定是爱，只有在孩子未做错事情之前加以教育和引导，防患于未然。

篇二：孩子我为什么打你读后感

哇哇哇一阵哭声，怎么了？原来我被妈妈打了。

有一次，我不小心把别人的东西—— 一块小橡皮带回了家。妈妈一边打，我心里在想：不就是一块小橡皮吗？至于这样吗？还了不就可以了吗？于是我憋了一肚子的怨气。

老师为我们读了＜孩子，我为什么打你＞这一文过后，我心里有很多感悟。这篇文章写了母亲对孩子的无私关爱。写出了世界上所有母亲的心声。从我被迫拿出拿后一样武器——殴打这句话中，被迫可以看出母亲是迫不得已才打我们的。最后可以看出她没有别的武器了。从我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱这句话体会出，爱之深，恨之切的道理。明白了每一位母亲都是出于爱才会对我们大打出手。

妈妈，我明白了：您是要我不贪小便宜，要光明磊落的做人、做事。

妈妈，我不会再有怨气了。

母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是永恒的！

篇三：孩子我为什么打你读后感

在我们的记忆中，总有那么几次因为不听话而被家长打过。被打时，我总很讨厌家长，可读了毕淑敏阿姨的《孩子，我为什么打你》这篇文章之后，我才明白了家长们真正的用心。

打是一个令人厌恶的词语，它代表了粗暴、无理。可家长们却经常使用这一武器。我们现在正好是青春期，心中开始躁动不安，开始不听家长的话。当这个时候，家长们唯有用打来让我们冷静，记住这个教训。

也许我们现在还无法太理解家长的苦心，可当我们再长大一些的时候，就会发现如果家长当初不打我们的话，我们就可能变成一个社会的人渣。有谁不打孩子呢？当我们成为父母时，也一样会打孩子。到那时我们就会明白，打孩子是为了让他更好的成长，是为了让孩子吸取教训，是为了让孩子走向成功。

当我们真正懂得了打的道理时，下次被打也许感到的不是痛，而是家长想让我们茁壮成长的爱。

篇四：《孩子，我为什么打你》读后感

近期，我读了一篇令人深思的文章，让我真正了解到了什么是真正的母爱。

这篇文章主要写了一位母亲打孩子时的痛苦心理，用饱含激情的语言诉说着一位母亲对孩子真挚的爱。文章中母亲打孩子时的心理感受是沉重又自责的。文章中有一句含义十分深刻的句子，那就是打与不打都是爱。为什么打与不打都是爱呢？不打孩子是因为不想让孩子受一点苦一点痛；打孩子是让孩子在痛苦中磨练自己，不让孩子有一些不好的品质，所以就用打的方式让孩子明白这是为了他好。母爱是十分伟大的，相信所有同学都是在母爱的呵护下成长的，不论经历多少风风雨雨，母亲都会与我们一起承受，所以，我们来一起赞扬母爱的伟大吧。中国有句古话打是亲，骂是爱。但我却不赞同这种做法，因为，不仅仅是打孩子，才能让孩子改正不好的毛病。最主要的是要从自身做起，做好孩子自身的榜样，如果殴打适用不恰当，则会使孩子产生叛逆的心里，就会越大越不听话了。

这篇文章使我理解了世界上最无私最伟大的母爱，让我们赞扬母爱，祝福我们的母亲。

篇五：《孩子，我为什么打你》读后感

读了《孩子，我为什么打你》这篇文章，我深有感触，并且觉得，许多父母都是这样的。

好像一粒包在荚中的青豌豆像竹笋一样开始长大像一匹顽皮的小兽这三句话形象的写出了长大的过程，豌豆是最小的时候，这时候非常脆弱，需要精心呵护；长大了，像竹笋一样，开始淘气，开始 恶作剧 …… 对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 这些我们小时候也有，我小时候经常把爷爷的酒杯带回家，但是每次都摔碎了，拆毁的玩具，那数不胜数，这些对我们小时候来说像家常便饭一样简单，但，像文中说的那样我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。母亲不都是这样做的吗？一次次的原谅。

在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器—— 这就是殴打。父母都是这样，夸奖，是表扬你的某一个东西，例如一幅画，你画得并不好 ，父母依然表扬你，这是让你感动；批评，是让你记住，这件事不对！恐吓，是警告你，如果再不乖乖的按照我说的去做，那你会付出代价！奖赏，是最有用的警告，也是最后的警告，意在让你感动，实际上也是一种警告：你看我已经为你付出了，你该回报了。在这种警告过后，你依然不听，那么就是——殴打！

记得我唯一一次挨打的经历是我考试不认真，一连考了几个B ，做题一点也不认真，一看就是马马虎虎，心不在焉，在所有警告都不管用的情况下，爸爸使出了最后的招数：揍！爸爸拿着戒尺，让我伸出手，对着我的手打了下去。在一阵噼啪声过后，我付出了代价，并且永远记住了这次教训。

爱，有很多形式，奖赏、表扬、责骂、还有打。

篇六：孩子我为什么打你读后感唐毓菲

读了这篇文章，我的感触很大。因为这篇文章是大多数家庭都发生过的事情。但体现了母亲对孩子的爱。

这篇文章主要讲了作者——毕淑敏与朋友聊天，正在讨论有没有打过人的谈话时，她说自己从来都没有打过人，可她的孩子插嘴说，毕淑敏经常打他。毕淑敏愣住了。接下来写的都是毕淑敏希望她的孩子怎么样，为什么打孩子，在什么情况下才打孩子，自己打孩子时和打完后的感受以及今后的打算了。

我觉得，其实家长打自己的孩子，无非就是孩子不乖，成绩考得不好……这一类型的情况。家长心里也不好受，以前有一句老话，叫 打在儿身，痛在娘心。可就是这一打，各种情况都出来了，孩子们有逆反心理了，有的甚至离家出走……这些事情也让家长心急如焚。更让家长与孩子的间隔变得更大了。

可是，如果不打孩子，那些孩子会更加变本加厉。成绩下降、贪玩捣蛋、搞恶作剧……搞得家长头晕脑涨。所以家长应该对孩子既温柔又严厉。可以说：如果成绩考得好就带你出去玩一整天。想买什么，就买什么，想干什么，就干什么，好不好？这样既可以让孩子的成绩提高，又可以让孩子心满意足。放轻松，玩一玩。但家长不可以违背承诺，否则，也会产生副作用的。如果孩子在这样的条件下成绩还是没有提高的话，可以相应的做些小惩罚。比如说，一个星期不准玩电脑，不准看电视，看书，不能出去玩……这些都可以参考。

其实，有时候，我也会跟我的家长唱反调。比如说，我为一件衣服的搭配和奶奶搞了个不愉快，我就赌气回房看书去了。吃晚饭了，奶奶过来叫我时，明显比刚才好多了，不再那么生气了。可还在嘀咕：明明挺好看的嘛。后来，她还是顺着我了。我的弟弟也是如此，他会把橘子掐烂，自然是骂他了，还不乖，就打他的小屁屁，这时，他就会把嘴巴拱成一座弯弯的小桥，眼睛里盈满了泪水，奶奶就会把他抱起来，哄他开心。其实家长不是不爱我们，而是想要我们成为一名好学生、好孩子。将来成为有出息的人。

但也不能用打来教育孩子，这对孩子也会有所影响。愿那些用打来教育孩子的家长，能换一种教育方法。

篇七：《孩子，我为什么打你》的读后感 李周功

读了毕淑敏的《孩子，我为什么打你》这篇文章。给我收益颇多，作者以对孩子谈话的口吻，真实地剖析了自己在打孩子时的痛苦心理，用冷静并且饱含激情的语言，叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱。文中字里行间时时处处流露出的这种真情，可以让所有的母亲觅为知音，也可以让所有孩子的心灵受到爱的震颤。

孩子，我为什么打你用提问的方式设置题目，全文都是对这个问题的回答。方式新颖，充分激发了读者阅读的兴趣。

文章之所以打动人心，首先归功于作者冷静有哲理但又饱含爱的激情的语言。虽然是表达自己对孩子深深的爱，但在语言上却体现出作者冷静的思考和深刻的哲理。你像一匹顽皮的小兽，放任不羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。这番话交待出打孩子的原因，冷静、深刻地剖析了我万般无奈，被迫使出打这一招的痛苦心理。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。道出了母亲打孩子的根本原因以及良苦用心，其中蕴含的焦虑、担忧、希冀和向往溢于言表，让人感受到的是一份真正的母爱。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母这一项特殊的赦免——打是爱这些语句用了比喻，用了灰色的幽默，写出了母亲打孩子时心里的凝重和辛酸，写出了作为母亲们的共同心声——打在儿身上，疼在娘心里。这些充满睿智和哲理的话，使人真切地感受到一位母亲在爱的天平上面对真爱和溺爱的痛苦抉择，从而更好的表露出全文的主题——对孩子最深挚的爱。

当然，全文来看，最感人的还是那些直抒胸臆，直接表达对孩子无尽的爱的语句。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。每一次打过你之后，我都要深深地自责我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，打与不打都是爱，你可懂得？这些饱含深情的话，在冷静的思考后娓娓道来，就如母亲打了孩子后，又抚着孩子的痛处悲声啜泣一样，使读者的心也随之震颤。如此，更使得文章的感染力和震撼力表现得淋漓尽致。