导语：抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，白云飘逸悠扬，绮丽的阳光洒在了清幽的小路上，那声音却在我耳边回响。蓦然回首，我已重拾自信小编收集那声音在我耳边回响的作文，欢迎阅读。

第一篇：那声音在我耳边回响

那声音在耳边回响 幸福是什么?我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。

“嘟嘟，上学路上小心，课上听讲，知道了吗?”“好，妈妈，再见!”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。

渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道!”“知道了，知道了，烦不烦呀!”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。。。。。。

放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨!今天语文作业可真多呀!”“对，我同意!”“我家到了，明天见!”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉!为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。

“嘟嘟，怎么这么晚呀!”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。

我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧!

妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我。

第二篇：那声音在我耳边回响

流淌山间的泉，敲出叮叮咚咚的音符;夏季清幽的蝉，描出流畅优美的乐谱……一切最美的声音，编织成最美的音乐，流淌心间，可总有那么一些声音在耳畔回响，触动心底最柔软的地方。

妈妈的声音是细腻的。妈妈会在清晨拿着芬香的衣物在耳边催促：‘宝贝起床了!不然要迟到了。“吃完早餐她又会附赠上”过马路要小心，上课要听讲。“等诸如此类的话语。似乎从不厌倦。现在的我住校了，但每次通电话时，她总是絮絮叨叨地问些相同的问题：”有没有好好吃饭啊?冷不冷啊?……“虽然每次都是通过冰冷的电话线传递妈妈的声音，但我却能感觉到她说话时温柔的表情。哦，妈妈的声音如清泉般的在我耳边回响……

爸爸的声音是厚重的。爸爸不爱说话，在家通常是我和妈妈在高声谈笑，他在一旁只是默默地听。他虽然沉默寡言，但说话却带着一种粗狂的厚重，就像沉闷的鼓声，声音不大回音却很长远。正因为如此，我最惧怕的便是他发怒时的声音。可当我遇到难题是，他会耐心地讲解;当我老犯相同毛病时，他会厉声呵斥我;当我考前紧张时，他也会和颜悦色地安慰我。哦，爸爸的声音如醇酒般在我耳边回响……

朋友的声音是温暖的。每当我面对未知的黑暗总想逃避，可回头却已无退路，我犹豫、惊慌，于是我将脸埋在手臂里小声地哭泣。这时总会有人轻轻环抱我颤抖的身躯，附着我的耳朵：”别怕，我们会帮助你的!“那唇齿间吐出的热气使我如沐春风，她们身上特有的温暖扶正了我摇晃的身体，我微笑着，带着她们的祝福勇往直前!哦，朋友的声音如火焰般在我耳边回响……

不同的语句，不同的口气，不同的表达方式……虽是不同，却有一个共同的来源——爱的声音。不管遇到多少挫折与困难，这爱的声音都一直回响在我的耳边，给我最强大的力量!

第三篇：那声音在我耳边回响

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，白云飘逸悠扬，绮丽的阳光洒在了清幽的小路上，那声音却在我耳边回响。蓦然回首，我已重拾自信……

一直认为自己在语文学科方面懵懵懂懂，无法超越。我心里的答案，与其他同学的答案总是天壤之别，与正确答案就是毫不沾边;答题写不出词语自然本色;写作写不出其意境清朗秀美;就连写最普通的字，都写得歪歪扭扭……于是，自信就这样毫无声息地飘走了。

灰心。希望。奋斗。成功。还记得刚开学时，语文老师讲的话：语文好体现在两方面，一是成绩好，二则是朗诵好。于是，我决心向朗诵进击。从此每当老师叫同学读课文时，我总会是那第一个举起手来的人，哪怕没有掌声，哪怕没有赞赏，哪怕被同学取笑，哪怕被老师批评。人往高处走，水往低处流。我不在乎这些，我在乎的是最终老师对我的肯定。时间就这样过去了，奇迹并没有出现。直到一天，我忽然觉得自己已经重拾自信。那一节语文课如往常一样，老师让我们读一首诗，我一如既往举了手，其它同学也同我一样朗读了这首诗。朗读结束后，老师让同学们评出最佳朗读者。同学们脱口说出了一堆同学的名字，却没有我那两个字，我不免有点失落。可就在这时，老师说出了她心目中的最佳朗读者。刹那间，我愣住了，眼中充满了不可思议，心中却有着不住的欣喜。“邱淇!”啊，我永远忘不了老师脸上那会心的微笑与她清脆的嗓音，那声音从此在我耳边回响。老师还说，她通过从开学到现在对我朗诵的观察，发现了我在朗诵这方面很有天赋，提出表扬。就这样，我成功获得“最佳朗读者”的称号与老师对我的肯定 !

回家的路上，那声音在我耳边回响，蓦然回首，我已重拾自信……

第四篇：那声音在我耳边回响

温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难，真难!我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊!这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带!你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。

老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向!

第五篇：那声音在我耳边回响

微风拂面，柳丝摇曳，雨点轻轻地在雨伞上跳跃。耳边欢快的声响，是春雨愉悦的歌谣。小雨淅淅沥沥地敲打在心灵深处，一个个音符飘然而出，耳边响起那首短小轻快的钢琴曲——《雨中漫步》。

撑着小伞，漫步雨中，沉睡在春雨柔声细语的怀抱中。所有的俗情，所有的烦忧都为之一扫。我就在这细密而柔润的春雨中行走着，并不希望遇见一个丁香一样的姑娘，只是想一直这样走下去，心平气和，冷暖自知。快乐着自己的快乐，悲伤着自己的悲伤。

雨点轻轻地敲打着青石板，发出平平仄仄的声音，挥动着裙摆泛起一阵阵涟漪。幽静的小巷，干净的青石板，蒙蒙细雨，古老宅院，连同我，绘成一幅多么美好、多么宁静的水墨画。想起西湖断桥边，许仙和白娘子在蒙蒙细雨中邂逅，开启了一段凄美的爱情故事。那些古老的故事，如梦一般亦幻亦真。而卧、我，只愿在春雨中，聆听那美妙的雨声。就这样在雨声里，一直走下去，一直，一直„„ 二 仿佛是一声嘶吼，把天空震成如鳞碎片，于是，天池的甘霖开始倾泻下来„„远方，如簇的山浸泡在雨雾中，宛若隔世的虚迷幻境;屋顶，炊烟袅袅升腾，随即溶在雨中，宛如一幅烟雨画。

雨开始变得急促而明快了。田埂两侧的禾苗，应着雨点的节奏起舞;雨花打在田里，荡开一圈圈涟漪，一种属于水乡的气息氤氲开来。我伸出手，丝毫没有易安居士那种雨打梧桐的愁绪，掌心也全然无法升腾揪心的感觉。也许，春雨本就是超然物外的天使，文人墨客的缱绻愁情，她不曾沾染丝毫!

天空渐渐恢复了雨前的平滑澄澈，只剩下几缕雨丝缓缓飘着„„ 那些年的雨声，不是在我耳边回响。